"A escola coloca-se diante de um dilema, ao ser interpelada pela pluralidade das
manifestações culturais juvenis. Há, assim, escolhas institucionais a serem feitas: as referências extraescolares podem ser interpretadas como ruídos e interferências negativas para o trabalho pedagógico - caso a escola se feche - ou significar oportunidades para a criação de espaços de mediação cultural entre os diferentes mundos vividos pelos jovens estudantes. Estar atento para os grupos de identidade com os quais eles se identificam ou dos quais fazem parte ativamente torna-se condição para o entendimento dos sentidos dos modos de agir dos jovens estudantes e das jovens estudantes".
A partir dessa reflexão, organizamos um show de talentos por turno. Foram em torno de duas horas de socialização de habilidades artísticas e musicais.
Tirando a problemática da aparelhagem de som, foi uma atividade que agradou aos alunos, conforme depoimentos a seguir:
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